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  我有很荣幸能参加学院预备党员的培训。在这为期一个月的培训,让我更加端正了我的入党动机,提高了自己的思想政治素质,增强了中共党员的责任感,使命感,学会正确评价自己,找准自己的位置。下面我就具体谈谈这次的培训心得。

  在为期一个月的培训学习中,在老师的精心指导下,我觉得自己成长了很多,也更加懂得了如何管理自己,激励自己,拥有良好的精神风貌;也更加明白如何发挥大学生党员的先锋模范作用。

  首先,老师给我们讲解了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,并且教导我们要坚定共产主义理想信念。通过这次的学习,让我明白到,党员预备期是党组织发展党员的一个必经程序,也是我们预备党员加强党性修养的重要环节。党员预备期是经过党多次召开会议,根据党员发展的实际情况而确定的。老师还告诉我们,预备党员的义务同是正式党员一样的。也就是说,就算我们还没有成为正式的党员,我们都应该以正式党员的标准来要求自己。并且在我们的学习,生活和工作中,我们就要履行党员的义务,不应该说等到成为正式党员之后才要履行。预备期标志着入党历程的重大跨越,但对于一名合格的中共党员来说还有很大的距离。

  所以,正处预备期的我们,更要加强理论的学习,用马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观来武装自己。在预备党员阶段,我们应该对政党这个社会现象加深认识。要知道政党有四个显著的特征。第一,政党都有自己的政治纲领。第二,政党都有具体明确的政治目标。第三,政党通常都是由最有威信,最有影响,最有经验的领袖集团支持的。第四,政党都具有组织纪律性。我们还要深化对党的性质的认识。我们要从党的阶级性和先进性,党在中国特色社会主义事业的地位和作用等方面,全面了解党的性质。

  我们还要深化对党的宗旨的认识。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。这一宗旨贯穿在党的一切活动中,主要体现在制定和执行党的纲领,路线,方针,政策上。作为预备党员的我们,还要始终坚定共产主义的理想信念,要明白,共产党的理想信念是实现共产主义;要明白理想信念是党员保持先进性的精神动力。通过了这节课的学习,让我重新认识到党员预备期的重要性和必要性。也让我知道了,我还有好多的知识没有学习到,我会好好珍惜这为期一年的预备考察期,好好学习,努力提升自己。

  其次,我们主要学习党章的知识。老师主要教导我们要遵守党章,还要贯彻党章,要从思想上做到入党。通过对党章的理论学习,使我明白作为一名党员需要贯彻执行党的基本路线和各项方针,政策,带头参加改革开发和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产,工作,学习和社会生活中起先锋模范作用。党规党法是预备党员必须遵循的行为准则。预备党员要用铁的纪律锻造自己。纪律严明是我们党的优良传统,是贯彻党的路线,维护党的团结一直,完成党的任务的重要保证。

  我们党从成立开始,就非常注意纪律建设。纪律是实现党的领导的重要保证,是贯彻执行党的基本路线的重要保证,是维护党的团结统一的有力武器,是巩固党与群众密切联系的基本条件,是全面建成小康社会的重要保障。通过学习,我还深刻明白到,必须坚持党的民主集中制原则。通过学习,我还明白到预备党员必须增强纪律观念,开展批评与自我批评,中共党员要勇于同一切违法乱纪行为做斗争,必须严肃党纪,坚决处理违纪者。短短几十分钟的学习,真的是让我收益匪浅。在接下来的日子里,我们还进行了讨论,还学习了预备党员其他方面的知识。通过这短短一个月的学习,让我从理性上重新了解党,认识党。

  虽然作为一名学生党员的基本任务是学习,应该明确学习目的,勤奋刻苦,争取优良的学习成绩。作为一名预备的党员的我在学习上表现还不尽人意,用党员的标准来要求自己,但是仅仅业务好、学习好,对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。

  作为一名学生党员,更多地应该考虑任何发挥党员的先锋模范作用。正如党校培训班上,指导老师所说的那样学生党员在作好自己的本职工作,学好科学文化的同时还应该树立榜样的作用,带动周围的人,带动身边的人,认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓论,学习党的路线、方针、政策及决议,学习科学文化和业务知识等,积极向党组织靠拢,这样才能发挥学生党员的作用,这样才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员,应该为身边的同学老师,为学校、为社会做些力所能及的事,积极参与社会活动,不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改正存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。

  我知道,自己离党员的标准还很大的距离,还有许多缺点和不足,如处理问题不够成熟,政治理论水平不够深。希望党组织从严要求,以使我更快的进步,我将用党员的标准严格要求自己,自觉的接受党员和群众的帮助和监督,努力克服自己的缺点,弥补不足,争取早日提高自己的思想政治素质,进而早日被党组织吸收。

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